團結香港基金轄下中國文化研究院（文研院）於6月30日（一）舉行「對手還是助手——當教師遇上AI」教學實踐個案分享暨2025-26新學年學與教資源發布會，線上線下吸引逾250人出席，會上文研院院長邱逸博士為活動致歡迎辭，表示活用AI確為教育領域帶來新鮮感，同時迎來新挑戰。

分享會亦榮幸邀請到中小學界的資深教育工作者，向學界闡述善用AI等科技與多元教學策略互相結合的實踐經驗，並介紹新學年相關學與教資源的內容和設計理念。循道中學助理校長李兆基介紹了該校利用AI優化閱讀教學的經驗，如何善用優質數位閱讀資源實踐「雙閱讀素養」。嗇色園主辦可銘學校圖書館主任董雅詩則展示了AI與增強現實（AR）、虛擬現實（VR）技術結合的創新應用。

文研院總編輯陳愛娟以及編輯主任林樹德介紹文研院2025-2026新學年學與教資源，了解詳情：
 

1. 「公民．識見」中學生自學平台：
   http://bit.ly/44qFuP8
    
2. 趣學普通話：
   http://bit.ly/4kjDMVQ
    
3. 2025-2026學年「篇篇流螢」跨課程網上閱讀平台：
   http://bit.ly/4kd5tj0
    
4. 2024-2025小學人文科教師培訓系列：
   https://bit.ly/4lveBAP
    
5. 「從戰爭到和平：近代中國歷史給我的人生課」學與教系列活動：
   https://bit.ly/4kcak46
    
6. 專題學習資源：
   https://bit.ly/3HYqa4P
    
7. 燦爛的中國文明：
   http://bit.ly/3I50Z0I
    
8. 「2025暑期學Fun」：暑期篇篇流螢：
   http://bit.ly/4erkRXV
    
9. 「2025暑期學Fun」：國家探知視頻課：
   http://bit.ly/3HYJ4Zr
    
10. 「2025暑期學Fun」：認識國情系列：
    http://bit.ly/3I2cpSG