跨科启智—2024-25学年学与教资源发布会
跨科启智—2024-25学年学与教资源发布会
团结香港基金辖下中国文化研究院（文研院）于6月28日（五）举行“跨科启智—2024-25学年学与教资源发布会”，荣幸邀请到中小学界推行跨课程阅读和课程设计的资深教育工作者分享实践经验，同时介绍了新学年相关资源的内容和设计理念。
文研院总编辑陈爱娟于教学分享讲座介绍文研院于新学年一系列丰富的学与教资源系列，包括“篇篇流萤”网上阅读计划、“中华文化日”、公民及公经社科教学资源、英文版国情资讯、“我们的敦煌”、“跟大师上人生课”等。
“篇篇流萤”网上阅读计划作为文研院年度重点项目，深受全港中小学欢迎。发布会前，更颁发了各组别的“个人卓越表现（金奖）”、“团体卓越表现奖”及“学校积极参与奖”，嘉许积极和用心阅读的模范学生，以鼓励更多同学从阅读中学习，加深对国家历史文化的认识。
六月份，怎少得我们与教育界伙伴展望新一年学与教资源的约会？
“多元进路，互相配合”。以校本、跨课程模式推动中华文化／国情教育和价值观教育，相信是目前不少中小学采用的有效策略。中国文化研究院一直致力开发和制作多元化学习资源，作为学校以跨学科学习模式，推动中华文化与价值观教育的强大支援。
中国文化研究院将于6月28日（五）举行“跨科启智—2024-25学年学与教资源发布会”，荣幸邀请到中小学界推行跨课程阅读和课程设计的资深教育工作者，为各位教育界伙伴分享实践经验。同场，中国文化研究院会介绍新学年相关资源的内容和设计理念，以资参考，现诚邀教育界伙伴出席。
团结香港基金辖下中国文化研究院（文研院）于6月28日（五）举行“跨科启智—2024-25学年学与教资源发布会”，荣幸邀请到中小学界推行跨课程阅读和课程设计的资深教育工作者分享实践经验，同时介绍了新学年相关资源的内容和设计理念。
文研院总编辑陈爱娟于教学分享讲座介绍文研院于新学年一系列丰富的学与教资源系列，包括“篇篇流萤”网上阅读计划、“中华文化日”、公民及公经社科教学资源、英文版国情资讯、“我们的敦煌”、“跟大师上人生课”等。
“篇篇流萤”网上阅读计划作为文研院年度重点项目，深受全港中小学欢迎。发布会前，更颁发了各组别的“个人卓越表现（金奖）”、“团体卓越表现奖”及“学校积极参与奖”，嘉许积极和用心阅读的模范学生，以鼓励更多同学从阅读中学习，加深对国家历史文化的认识。
六月份，怎少得我们与教育界伙伴展望新一年学与教资源的约会？
“多元进路，互相配合”。以校本、跨课程模式推动中华文化／国情教育和价值观教育，相信是目前不少中小学采用的有效策略。中国文化研究院一直致力开发和制作多元化学习资源，作为学校以跨学科学习模式，推动中华文化与价值观教育的强大支援。
中国文化研究院将于6月28日（五）举行“跨科启智—2024-25学年学与教资源发布会”，荣幸邀请到中小学界推行跨课程阅读和课程设计的资深教育工作者，为各位教育界伙伴分享实践经验。同场，中国文化研究院会介绍新学年相关资源的内容和设计理念，以资参考，现诚邀教育界伙伴出席。
