【學與教博覽2024】AI教育應用研討會：人工智能講故事⸺走過抗日戰爭的歲月
【學與教博覽2024】AI教育應用研討會：人工智能講故事⸺走過抗日戰爭的歲月
12月12日（四），中國文化研究院院長邱逸博士獲優質教育基金邀請，出席「學與教博覽2024」AI教育應用研討會，並作以「人工智能講故事⸺走過抗日戰爭的歲月」為題的講座分享。
邱博士回顧了「與抗日戰士AI對話」項目的製作歷程，介紹網站平台、互動一體機和全套教學資源如何幫助老師規劃教學和配合學生的學科學習。邱博士認為利用本套教學資源，可以有效進行歷史學習和價值觀教育，同時將科技元素融入教學，能夠大大增加互動性和學生的學習興趣。
了解「與抗日戰士AI對話」：
https://aistory.chiculture.org.hk
計劃將歷史教育結合現代人工智能技術，讓學生自主而互動地與「歷史人物」對話，認識和感受中日戰爭歷史現場和人物遭遇，比傳統學習方式更有效引發學習動機，增進知識和技能，並實踐價值觀教育。
計劃衍生的教學資源特別為小學常識科及中學中國歷史科而設，能提高學生的學習動機和興趣。
參與者可在此研討會中：
- 加深對中日戰爭的認識；及
- 加強專業發展和交流
講者
邱逸博士
中國文化研究院院長
12月12日（四），中國文化研究院院長邱逸博士獲優質教育基金邀請，出席「學與教博覽2024」AI教育應用研討會，並作以「人工智能講故事⸺走過抗日戰爭的歲月」為題的講座分享。
邱博士回顧了「與抗日戰士AI對話」項目的製作歷程，介紹網站平台、互動一體機和全套教學資源如何幫助老師規劃教學和配合學生的學科學習。邱博士認為利用本套教學資源，可以有效進行歷史學習和價值觀教育，同時將科技元素融入教學，能夠大大增加互動性和學生的學習興趣。
了解「與抗日戰士AI對話」：
https://aistory.chiculture.org.hk
計劃將歷史教育結合現代人工智能技術，讓學生自主而互動地與「歷史人物」對話，認識和感受中日戰爭歷史現場和人物遭遇，比傳統學習方式更有效引發學習動機，增進知識和技能，並實踐價值觀教育。
計劃衍生的教學資源特別為小學常識科及中學中國歷史科而設，能提高學生的學習動機和興趣。
參與者可在此研討會中：
- 加深對中日戰爭的認識；及
- 加強專業發展和交流
講者
邱逸博士
中國文化研究院院長
