中國文化研究院與騰訊基金會再度攜手 以AI創新中華文化教育
中國文化研究院與騰訊基金會再度攜手 以AI創新中華文化教育
【2026年6月29日，香港】人工智能（AI）正迅速重塑教育模式。團結香港基金轄下營運機構中國文化研究院（文研院）與騰訊基金會將延續合作關係，開展為期三年的「AI創新中華文化教育」公益項目，於今日舉行合作備忘錄簽署儀式。
項目針對前線教師在中華文化教育面臨的真實痛點——如何將歷史典故與傳統文化講得活潑立體，以及如何打通優質數字資源落地校園的「最後一公里」——將AI工具與中華文化課程深度融合，協助教師革新教學設計，為香港教育界揭開人文與科技並重的新一頁。
香港教育局副秘書長陳碧華博士、中聯辦教育科技部處長徐劍女士，以及雙方代表：中國文化研究院理事會副主席楊紹信博士,JP 與騰訊公司副總裁、騰訊可持續社會價值事業部負責人陳菊紅女士，親臨出席儀式共同主禮，見證這一合作里程碑。
楊紹信博士,JP 表示：「科技可以成為有溫度的文化橋樑，為教育界帶來更多創新意念。雙⽅過去曾攜⼿打造多項標誌性項⽬，包括『雲遊⻑城』香港版、『趣學普通話』教育公益項⽬、《給孩⼦們的⼤師講堂——⾛進港澳》視頻系列等。未來，我們將以AI 進⼀步助⼒教師的專業發展、連結社群、共享智慧，為香港中⼩學研發更貼地的數字教學資源，以更有效的⽅法向學界推廣，讓中華文化在課堂中煥發新⽣命。」
陳菊紅女士表示：「我們看到老師因AI將古典文學化為闖關遊戲，重獲創意與教學的空間；也看到兩地學⽣跨越地域、以普通話互相⿎勵——即使偶爾卡頓，迎來的是掌聲⽽非嘲笑。技術搭建的橋，傳遞的正是這種溫度。技術的起點是效率，但終點⼀定是⼈與⼈的連接。我們希望陪伴師⽣⾛過每⼀次微⼩互動，潛移默化地播下青年科技向善的種⼦。」
啟動數字教育新策略 增強老師教學應用
「AI創新中華文化教育」公益項目秉持「以中華文化育人、以數字技術啟智」的理念，融合「科技」、「中華文化」與「教育」三大核心要素。項目的核心目標，是協助教師從「學習者」轉型為「共鳴者」，進而成為具備AI教學設計能力的「引導者」，讓科技真正服務於課堂，落實於學生。為此，雙方共同制定了分層次的支援學界方案：
1. 開發多元數字學習資源：利用不同AI工具，製作多樣化、多形式的互動學習資源供學校使用。資源將邀請學界專業人士審視質素，並與學校推展合作試用計劃，以優化教材內容，讓教師節省製作教材的時間，更專注於教學設計與實踐。
2. 深化教師培訓與經驗傳承：以文研院累積的教學案例作為學習框架，通過工作坊、示範課等多元形式，引領教師設計貼合本校學生需要的AI教材，更有效照顧學生不同的學習差異。
3. 建立學界專業交流平台：成立「AI × 中華文化教育」學界智囊團，由專家與前線教師共同分享AI教學設計心得，並開設專頁一站式串連數字資源，為教師提供便捷入口，掌握前沿資訊。
逾19萬師生參與 415間港澳學校見證創新學習成果
同日舉行的「2025/26學年篇篇流螢跨課程網上閱讀平台」及「2026港澳小學『趣學普通話』線上挑戰賽」聯合頒獎禮，兩個項目合共吸引415間港澳中小學、逾19萬名師生參與，頒發逾80個個人獎項及多個學校團體獎項，充分印證學界對創新數字學習模式的廣泛認同。
「篇篇流螢」平台透過跨課程閱讀設計，有效提升學生的中文閱讀興趣與素養；「趣學普通話」則結合AI技術與遊戲化學習機制，並在騰訊WeTech Academy的支持下，配合線下大灣區交流活動，成功連結港澳兩地師生，強化語言能力的同時，亦促進跨境文化交流與認同。兩個項目的豐碩成果，印證了數字工具在中華文化教育中的廣闊潛力。
雙方將在「篇篇流螢」平台新增小二級閱讀組別，結合AI工具與繪本閱讀材料，同步推薦實體書目，鼓勵學生由線上延伸至線下深度閱讀。「趣學普通話」也將持續深化港澳校際聯動，拓展互動學習場景。雙方期望透過持續創新，讓更多香港學生厚積知識底蘊，成為能駕馭AI工具、傳承中華文化的新一代主人翁。
完整得獎名單可參閱「篇篇流螢跨課程網上閱讀平台」及「趣學普通話」網站
「篇篇流螢跨課程網上閱讀平台」：https://bit.ly/4wlBI6h
「趣學普通話」：https://bit.ly/4wd75Qd
出席儀式嘉賓
香港特別行政區政府教育局副秘書長 陳碧華博士
中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部處長 徐劍女士
中國文化研究院理事會副主席 楊紹信博士
騰訊公司副總裁、騰訊可持續社會價值事業部負責人 陳菊紅女士
香港特別行政區立法會議員 簡慧敏律師
香港特別行政區立法會議員 黃永威先生
騰訊基金會行政總監 李子樹博士
中國文化研究院理事會理事 龐俊怡先生
中國文化研究院院長 邱逸博士
紫荊雜誌社總編輯 袁建先生
騰訊互娛社會價值探索中心生態負責人 蔣區女士
香港教育城服務總監 何仕明先生
香港教育大學漢語及多語言教育發展中心聯席執行總監 金晶博士
澳門科技大學國際學院博士生導師及通識中文課程協調主任 魏慧萍副教授
團結香港基金副研究總監 郭凱傑先生
【2026年6月29日，香港】人工智能（AI）正迅速重塑教育模式。團結香港基金轄下營運機構中國文化研究院（文研院）與騰訊基金會將延續合作關係，開展為期三年的「AI創新中華文化教育」公益項目，於今日舉行合作備忘錄簽署儀式。
項目針對前線教師在中華文化教育面臨的真實痛點——如何將歷史典故與傳統文化講得活潑立體，以及如何打通優質數字資源落地校園的「最後一公里」——將AI工具與中華文化課程深度融合，協助教師革新教學設計，為香港教育界揭開人文與科技並重的新一頁。
香港教育局副秘書長陳碧華博士、中聯辦教育科技部處長徐劍女士，以及雙方代表：中國文化研究院理事會副主席楊紹信博士,JP 與騰訊公司副總裁、騰訊可持續社會價值事業部負責人陳菊紅女士，親臨出席儀式共同主禮，見證這一合作里程碑。
楊紹信博士,JP 表示：「科技可以成為有溫度的文化橋樑，為教育界帶來更多創新意念。雙⽅過去曾攜⼿打造多項標誌性項⽬，包括『雲遊⻑城』香港版、『趣學普通話』教育公益項⽬、《給孩⼦們的⼤師講堂——⾛進港澳》視頻系列等。未來，我們將以AI 進⼀步助⼒教師的專業發展、連結社群、共享智慧，為香港中⼩學研發更貼地的數字教學資源，以更有效的⽅法向學界推廣，讓中華文化在課堂中煥發新⽣命。」
陳菊紅女士表示：「我們看到老師因AI將古典文學化為闖關遊戲，重獲創意與教學的空間；也看到兩地學⽣跨越地域、以普通話互相⿎勵——即使偶爾卡頓，迎來的是掌聲⽽非嘲笑。技術搭建的橋，傳遞的正是這種溫度。技術的起點是效率，但終點⼀定是⼈與⼈的連接。我們希望陪伴師⽣⾛過每⼀次微⼩互動，潛移默化地播下青年科技向善的種⼦。」
啟動數字教育新策略 增強老師教學應用
「AI創新中華文化教育」公益項目秉持「以中華文化育人、以數字技術啟智」的理念，融合「科技」、「中華文化」與「教育」三大核心要素。項目的核心目標，是協助教師從「學習者」轉型為「共鳴者」，進而成為具備AI教學設計能力的「引導者」，讓科技真正服務於課堂，落實於學生。為此，雙方共同制定了分層次的支援學界方案：
1. 開發多元數字學習資源：利用不同AI工具，製作多樣化、多形式的互動學習資源供學校使用。資源將邀請學界專業人士審視質素，並與學校推展合作試用計劃，以優化教材內容，讓教師節省製作教材的時間，更專注於教學設計與實踐。
2. 深化教師培訓與經驗傳承：以文研院累積的教學案例作為學習框架，通過工作坊、示範課等多元形式，引領教師設計貼合本校學生需要的AI教材，更有效照顧學生不同的學習差異。
3. 建立學界專業交流平台：成立「AI × 中華文化教育」學界智囊團，由專家與前線教師共同分享AI教學設計心得，並開設專頁一站式串連數字資源，為教師提供便捷入口，掌握前沿資訊。
逾19萬師生參與 415間港澳學校見證創新學習成果
同日舉行的「2025/26學年篇篇流螢跨課程網上閱讀平台」及「2026港澳小學『趣學普通話』線上挑戰賽」聯合頒獎禮，兩個項目合共吸引415間港澳中小學、逾19萬名師生參與，頒發逾80個個人獎項及多個學校團體獎項，充分印證學界對創新數字學習模式的廣泛認同。
「篇篇流螢」平台透過跨課程閱讀設計，有效提升學生的中文閱讀興趣與素養；「趣學普通話」則結合AI技術與遊戲化學習機制，並在騰訊WeTech Academy的支持下，配合線下大灣區交流活動，成功連結港澳兩地師生，強化語言能力的同時，亦促進跨境文化交流與認同。兩個項目的豐碩成果，印證了數字工具在中華文化教育中的廣闊潛力。
雙方將在「篇篇流螢」平台新增小二級閱讀組別，結合AI工具與繪本閱讀材料，同步推薦實體書目，鼓勵學生由線上延伸至線下深度閱讀。「趣學普通話」也將持續深化港澳校際聯動，拓展互動學習場景。雙方期望透過持續創新，讓更多香港學生厚積知識底蘊，成為能駕馭AI工具、傳承中華文化的新一代主人翁。
完整得獎名單可參閱「篇篇流螢跨課程網上閱讀平台」及「趣學普通話」網站
「篇篇流螢跨課程網上閱讀平台」：https://bit.ly/4wlBI6h
「趣學普通話」：https://bit.ly/4wd75Qd
出席儀式嘉賓
香港特別行政區政府教育局副秘書長 陳碧華博士
中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部處長 徐劍女士
中國文化研究院理事會副主席 楊紹信博士
騰訊公司副總裁、騰訊可持續社會價值事業部負責人 陳菊紅女士
香港特別行政區立法會議員 簡慧敏律師
香港特別行政區立法會議員 黃永威先生
騰訊基金會行政總監 李子樹博士
中國文化研究院理事會理事 龐俊怡先生
中國文化研究院院長 邱逸博士
紫荊雜誌社總編輯 袁建先生
騰訊互娛社會價值探索中心生態負責人 蔣區女士
香港教育城服務總監 何仕明先生
香港教育大學漢語及多語言教育發展中心聯席執行總監 金晶博士
澳門科技大學國際學院博士生導師及通識中文課程協調主任 魏慧萍副教授
團結香港基金副研究總監 郭凱傑先生
