
2025/26公民与社会发展科网上阅读奖励计划暨主题阅读报告作品选

2025/26公民与社会发展科网上阅读奖励计划暨主题阅读报告作品选
2025/26公民与社会发展科网上阅读奖励计划暨主题阅读报告作品选由教育局主办、中国文化研究院协办,是次活动提供多元阅读材料,增进学生阅读兴趣,引导学生了解国家及香港的发展,以及国家安全等重要知识,提升学生对国家的认同感及归属感,培养具慎思明辨、社会责任、家国情怀与国际视野的新一代公民。
计划分为两个阶段活动,第一阶段活动为阅读问答比赛,共获182间中学逾43,000名学生报名参加。比赛于1月26日开始,所有报名学生可以在平台阅读了共60则阅读材料和视频后,进入比赛网页回答问题。第二阶段为创作比赛,目前共有52间学校共164队学生团队参加。参加队伍可选择一个主题,创作资讯图、影片、AI数字人或互动游戏作品。
为了协助师生更深入了解创作比赛要求 ,掌握AI辅助创作的实用技巧,本院于3月21日举办线上工作坊,邀请香港管理专业协会罗桂祥中学公民与社会发展科科主任黄信义老师、伊利沙伯中学旧生会汤国华中学公民与社会发展科科主任罗启心老师及礼贤会彭学高纪念中学公民与社会发展科科主任吴凯欣老师参与指导,分享及示范如何确立创作主题、运用 AI进行辅助创作及讲解资料核查要点。




2025/26公民与社会发展科网上阅读奖励计划暨主题阅读报告作品选由教育局主办、中国文化研究院协办,是次活动提供多元阅读材料,增进学生阅读兴趣,引导学生了解国家及香港的发展,以及国家安全等重要知识,提升学生对国家的认同感及归属感,培养具慎思明辨、社会责任、家国情怀与国际视野的新一代公民。
计划分为两个阶段活动,第一阶段活动为阅读问答比赛,共获182间中学逾43,000名学生报名参加。比赛于1月26日开始,所有报名学生可以在平台阅读了共60则阅读材料和视频后,进入比赛网页回答问题。第二阶段为创作比赛,目前共有52间学校共164队学生团队参加。参加队伍可选择一个主题,创作资讯图、影片、AI数字人或互动游戏作品。
为了协助师生更深入了解创作比赛要求 ,掌握AI辅助创作的实用技巧,本院于3月21日举办线上工作坊,邀请香港管理专业协会罗桂祥中学公民与社会发展科科主任黄信义老师、伊利沙伯中学旧生会汤国华中学公民与社会发展科科主任罗启心老师及礼贤会彭学高纪念中学公民与社会发展科科主任吴凯欣老师参与指导,分享及示范如何确立创作主题、运用 AI进行辅助创作及讲解资料核查要点。











