【2020年6月20日，香港】 团结香港基金教育及青年研究主管郭凯杰先生早前于6月20日获邀于“教育的未来”论坛上致词。

论坛由香港联合国教科文组织协会和平中心主办，希望提供一个交流平台予一众教育界专家，讨论在越趋复杂的世界大环境中，应如何重新想象香港以至大湾区的教育制度。

郭先生在发言中带出教育制度应变得更具包容性，让不同才能、背景、年龄的阶层都能在一个灵活而不断更新的制度中受惠。他指出，教育制度需同时兼具在学校培养人才以及提升现有劳动力的角色，才能迎接科技进步的挑战。

论坛其他嘉宾包括：
•    张炳良教授（香港教育大学公共行政学研究讲座教授）
•    莫伟轩先生（香港科技园公司 策略夥伴总监）
•    沈旭晖教授（香港Glocal Learning Offices创办人） 
•    孔美琪博士（香港沪江维多利亚学校创办人兼总校长）
•    Mr Arnett Edwards（香港李宝椿联合世界书院校长） 
•    卢炳棠先生（Preface创办人兼行政总裁）
•    佘启彦先生（Mojodomo行政总裁）
•    Mr Spencer Leung（Rotary Peace Fellow及经济与和平研究所和平指数大使）

承接以上讨论，团结香港基金公共政策研究院将于8月向联合国教科文组织提交报告，就重新构想教育及重塑人类未来提出意见。

另外，郭凯杰先生以及研究员陈楠之先生早于2020年6月2日亦与美国联邦政府高级官员会晤，包括美国教育部助理部长(专上教育) Robert King 及副助理部长(社区书院) Casey Sacks。

承接2019年8月份发布的《应用教育：成就非凡多元出路，迎接崭新未来时代》报告，在本次讨论中，基金会介绍了本港教育制度的概况，同时提出了研究团队的观点及初步研究成果，供双方讨论。

在去年的报告中，基金会提出倡议，认为本港教育制度应配合多元才能，并在科技发展带来的挑战中为下一代做好准备，其中一个重点建议是大学阶段的应用学位。在下一阶段，基金会将研究范围扩大至终身学习，并进一步探讨业界在灵活教育制度之中所能扮演的角色，务求惠及各个社会阶层。
Robert King 助理部长及Casey Sacks 副助理部长针对此次研究及香港的教育制度，提供了高度具建设性的反馈；此外，他们更分享了美国教育制度面对应用教育及商校合作等议题时的洞见以及一系列实例。