撰文：建造业议会成员暨有利集团副主席 黄天祥

四五十年代的香港，建造业界新手入行，是单一师徒制，而师傅传授学徒做法不一，最初一两年的学师仔其实是打杂一名，不易捱过的。时至今日，业界为了吸引年轻人入行及挽留发展，采取系统性课程，教育与就业相互配合，至衔接大学的学位课程，日渐精进。随着应用教育渐受重视，以及创新科技对行业的挑战，建造业未来如何招引人才，亦应加入新思维。

大数据、物联网、智能机械人、数码管理……科技发展渗透各行各业，我手上的水晶球未能百分百预测30年后的光景；然而，建造业也面临新机遇，正朝着四大方向发展。

业界面向科技化

首先是无块化建筑（prefabrication），把新的建筑物分拆成相同的细件，于内地工场进行预制，工程地盘变成了一个组件装嵌的工地。二是数码化，BIM（建筑讯息模拟技术）在各类建设项目广泛应用，项目设计以三维图像表达，帮助技术员无误地进行组件的安装，提升质素。三是自动化，例如以机械人取代重复性工序，如油漆、烧焊、拆砖墙。四是人工智能的应用，特别在模糊性比较低的施工管理方面取代人手，如安全管理或图纸识别。

面对这四大趋势，建造业界如何培育下一代人才？要回答该问题，须先了解行业特性。有别于制造业，建造业不能把生产线搬迁至其他地方作后勤工场，是本地行业，对人力需求是持续的。从事建造业的人士普遍学历不高，一般来说语文能力也不强，英语更弱，但不表示智慧不高；另外，大部分工种的性质是踏实的，最重要是肯学肯做，便不乏向上流机会。

在建造业中，只要肯自强，实有向上机会，以“墨斗工”基层职位为例。在地盘工地，墨斗工要根据图则，以工具准确地在工地弹上墨色线，好让其他工友依照方位来进行建筑工作。墨斗工勤力工作，大约3年可升为墨斗王，即管工，再升为副总管甚至总管，管理整个工程或成为“三沙仔”，即自己当老板，成为判头；能力更强的可自组公司，发展成具规模的判头公司。

从以上的晋升阶梯，可以见到墨斗工需要掌握的，是实务、应用的技能；要成为墨斗王，便需要增添一些项目、人力管理知识；再成为三沙仔的时候，便需要增添一些财务知识，可见不同阶层需要不同的装备。业界有见人才难求，早已合力筹办系统的课程，助年轻人入行。而香港建造学院在2018年获得升格，对课程不断进行资历架构评审，并且与时并进，在课程加入工地实习及行业科技元素等，都有助年轻人得到应用教育的机会；如果学员奋发向上，还可到自资院校继续在学历上升级。

事实上，过去建造业栽培了不少白手兴家的星级人物，正好展示向上流不是只有单一的考试途径。因此，培育建造业人才，不单以学术学科为出发点，我很高兴看到团结香港基金最近公布了一份提倡应用教育的研究报告。我赞成资历架构不应只有单一的系统，香港传统教育值得再作反思。我亦不赞成社会上只标榜学术人才，一个社会不需要每一位年轻人都是状元，社会须发展应用教育以配合多元化发展。

有利集团创办人黄业强是家父，谁想到他出身亦是一名木器工人，当时是四五十年代，没有正规的应用教育。他在地盘工作，都是师徒制的，师傅亦未必会完全教晓徒弟，做徒弟的只能从旁偷看师傅的工艺，家父深深体会了什么是偷师。工艺可以偷师学回来，看图则却要先懂英文，语文这东西无从偷学。由于家父工作勤奋，幸运地给外籍管工看中了，愿意晚间私下教其英文，家父最后可以看懂图则，直至后来开设公司。很可惜，第一次创业以失败收场；心有不甘之下，第二次创业便小心得多了，这一路发展下来成为今天的有利集团。家父敬业乐业，现年80多岁仍天天到公司上班。

建造业的模范人物不是只有家父，我认识身边的老总级人才，年少时由墨斗工做起的大有人在。现时，年轻人入行便顺利得多，既可接受建造学院系统式培训，亦有先做再学的途径，我公司内便有成功衔接学士学位的员工。其实，相较其他国家，香港建筑工人的薪酬亦算可观，视乎工种及工作难度，由每日1000至3000多元不等，由于税率偏低，所以行业相当具吸引力。

应用学科助业界成长

香港建造业受经济周期而波动。政府早前推行10大基建项目，提升了建造业的人力需求。遇上社会经济不景，政府加推基建项目，增加就业机会，往往有着稳定社会作用。由于建造业具本土性，是香港不可或缺的行业，政府必须为建造业培训投放更多资源，例如对自资院校的应用课程加大力度资助，并提倡学位课程用中文教学，以配合建造业人士的进修需要。

试想想，青年一生平均有30年时间在职场，因此懂得作个人生涯规划甚为重要。可以预见，各行各业渐趋科技化，未来企业须着重在科研促进生产；建造业也呈数码化，BIM绘图、科技操控等，业内加快转型培训新进人才，必不可少。