2018「探古知新之旅」中學校長內地考察團 - 感想見聞

劉振鴻校長分享

在參訪的行程中，感受到中國在科技範疇方面的急速發展，作為香港的教育工作者，這次的活動讓我更清楚科技教育及認識祖國對年輕一代的重要性，以致在規劃學校未來的發展時，有更確切及清晰的方向，好好裝備他們，拓闊他們的視野及世界觀，讓他們能借香港還有的優勢抓緊未來的機遇！

刊載於 2018-04-17 都市日報 - 教學養專欄

在大數據中找到未來

日前，有幸能跟一眾校長走訪貴州大數據中心及天眼 (FAST) ― 全球最大射電望遠鏡。行程中感受到中國科技領域發展一日千里。看着大數據中心屏幕，每分秒顯示各地不同範疇數據，包括各式民生服務、經濟金融數據及環境信息等資訊。

參觀中我們見識到醫療、經濟、運輸等數據如何提升資源運用的效益。尤其中醫醫療數據資料令我印象深刻，其中一項顯示各地召喚緊急救護服務資料，當時心想：如果我是負責醫護體系官員，這些資料能有助好好規劃及改善現有醫療資源分配，了解不同時間各地需要，在規劃上能提高資源調配。而經濟數據中顯示各地建築材料，例如鋼材、木材、能源等儲存量，以及顯示各地近來建築物料的需求量，讓負責規劃的官員更有效調配資源。

此外，有關數據顯示各地現有運輸系統情況，例如某地仍可使用的運載貨車數量、運輸火車的空置量資訊，以及利用電腦計算最有效的運輸方法，避免物品囤積及抬價等等。這種種安排，不但提升資源運用的效益，而且有利民生的發展。

這次的參訪活動，讓我更確信未來將會是大數據的年代，不同的機構將會透過收集各式各樣的數據，進行分析以掌握市場的需要。當中無可避免會涉及個人私隱、人權等不同的爭議，但我仍相信數據正好反映不同地域的人類的生活模式、社會需要等。透過分析及整理這些數據，將可更有效地使用現有的資源。

STEM目標是改善生活

近年，我們積極推動STEM教育，在進行科研或創作時，我們應經常以強調解決民生困難、改善人類生活為目標，而數據資料正好讓學生能找出民生問題上的需要，從而設計優化出合適的產品，提升人們的美好生活素質。大數據將會是一張重要的藏寶圖，誰人能解開當中的關鍵，再加上創意及科技知識，豐盛的寶庫正在等待你去開啟和探索！

劉振鴻校長
樂善堂余近卿中學校長